De las escuelas y maestros en Alcoy durante el siglo XIX

El planteamiento del tema en una escala local debe comprenderse como vía que sirva para poder elaborar síntesis posteriores, a través de las comparaciones encaminadas a discernir las coincidencias accidentales de las estructurales. Los problemas generales que presenta la sociedad podrán comprenderse mejor a partir de la suma de particularidades, ya que como señala Tussell las investigaciones locales «( ... )pueden concluir en la pura erudición provinciana ... , pero también pueden abocar en el conocimiento de un nivel mucho más concreto, y por lo tanto mucho más claro y ejemplificado, de la evolución de la sociedad .. ». En cualquier caso, como sugiere Mayordomo siguiendo a Gastil, es imposible entender la evolución de una sociedad local sin considerar el contexto general. A lo largo de todo el período, y a través de la documentación primaria consultada, se ha venido observando la relación, por ejemplo, entre el desarrollo normativo y la realidad educativa cotidiana. El contexto local, no obstante, ha introducido importantes modificaciones, que en algunas ocasiones se han plasmado en dos niveles totalmente diferentes: el de la España Oficial y el de la España Real. En el presente trabajo no se pretende realizar una mera recopilación documental, imprescindible por otro lado, sino superar la mera descripción, presentándose como el punto de partida de la educación técnica de una sociedad precursora en la industrialización