PELAKSANAAN PENDIDIKAN KARAKTER RELIGIUS ASPEK AKHLAK DI SD MASJID SYUHADA KELAS RENDAH

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan pendidikan karakter religius aspek akhlak di SD Masjid Syuhada Yogyakarta. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif. Penelitian ini dilakukan di SD Masjid Syuhada Jalan I Nyoman Oka Nomor 11 A Yogyakarta dengan subjek penelitian siswa kelas I sampai kelas III sebanyak 142 siswa yang diobservasi dan lima siswa yang diwawancarai, tiga orang perwakilan guru kelas I - III, guru PAI yang mengampu kelas rendah, serta kepala sekolah. Pengumpulan data dalam penelitian ini dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan adalah reduksi data, display data dan penarikan kesimpulan. Uji keabsahan data menggunakan triangulasi sumber dan triangulasi teknik. Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa SD Masjid Syuhada telah melaksanakan pendidikan akhlak dengan menggunakan strategi keteladan, pembiasaan, pemberian nasihat, pemberian perhatian/pengawasan dan hukuman. Akhlak kepada Allah yang meliputi sikap tawaduk, ikhlas dan memohon pertolongan serta sikap bersyukur, dilaksanakan dengan strategi keteladanan, pembiasaan, pemberian nasihat, dan perhatian/pengawasan. Hukuman belum dilaksanakan pada penyimpangan sikap bersyukur. Akhlak kepada manusia yang meliputi sikap hormat dan patuh kepada orang tua dan guru; menghormati antar sesama anggota keluarga; kasih sayang terhadap sesama; kerjasama dan saling tolong menolong; serta peduli terhadap sesama, dilaksanakan dengan strategi keteladanan, pembiasaan, pemberian nasihat, perhatian/pengawasan, dan hukuman. Untuk penyimpangan sikap peduli terhadap sesama belum dilaksanakan hukuman. Kata Kunci: karakter religius, akhlak, siswa Sekolah Dasar