Los propósitos de este artículo son dos: en primer lugar, presentar los rasgos característicos tanto de la filosofía de la educación como de la estética de Dewey y su íntima vinculación; en segundo lugar, señalar la relevancia que la influencia de Albert C. Barnes tiene para el desarrollo de las concepciones de arte y de educación del autor de Art as Experience. Para mostrar la influencia de Barnes en Dewey, tópico pasado por alto por la literatura secundaria o solo tratado superficialmente, utilizamos diversos elementos, especialmente la reseña que Dewey escribe sobre el libro de Barnes, The Art in Painting (1925), titulada “Art in Education - Education in Art” (1926) y que traducimos en este número de la revista
En términos generales el problema que ha guiado este trabajo es el de la relación entre arte/socieda...
La obra Deliberar con Dewey: ciencias sociales y educación editada por Juan Mario Ramos Morales, Jos...
Este trabajo acerca de las vinculaciones entre arte y educación, surge de la experiencia sostenida e...
Los propósitos de este artículo son dos: en primer lugar, presentar los rasgos característicos tanto...
Original “Art in Education – Education in Art” incluido en The Later Works of John Dewey, Vol. 2 (19...
En este trabajo, nos proponemos indagar en qué sentido(s) puede serentendida una educación estética ...
La institución libre de enseñanza y la filosofía educativa de John Dewey. Una serie de hechos evide...
Fil: Hlebovich, Ludmila. Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Humanidades y Ciencias de la ...
Para el pensador norteamericano John Dewey, el arte no debe considerarse como un producto aislado cr...
Fil: Ávila Paz, María Cecilia. Universidad Católica de Córdoba. Facultad de Educación; Argentina
Repensar la teoría pedagógica de John Dewey desde el paradigma crítico, constituye para nosotros, lo...
El presente trabajo tiene por objetivo la reconstrucción y conceptualización de aquello que John Dew...
La pregunta por el arte es un asunto que, más que a los propios artistas, ha inquietado a psicólogos...
En el presente trabajo revisaremos algunas de las consideraciones de carácter histórico que le permi...
Los propósitos de este artículo son dos: en primer lugar, presentar los rasgos característicos tanto...
En términos generales el problema que ha guiado este trabajo es el de la relación entre arte/socieda...
La obra Deliberar con Dewey: ciencias sociales y educación editada por Juan Mario Ramos Morales, Jos...
Este trabajo acerca de las vinculaciones entre arte y educación, surge de la experiencia sostenida e...
Los propósitos de este artículo son dos: en primer lugar, presentar los rasgos característicos tanto...
Original “Art in Education – Education in Art” incluido en The Later Works of John Dewey, Vol. 2 (19...
En este trabajo, nos proponemos indagar en qué sentido(s) puede serentendida una educación estética ...
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Para el pensador norteamericano John Dewey, el arte no debe considerarse como un producto aislado cr...
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El presente trabajo tiene por objetivo la reconstrucción y conceptualización de aquello que John Dew...
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En el presente trabajo revisaremos algunas de las consideraciones de carácter histórico que le permi...
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En términos generales el problema que ha guiado este trabajo es el de la relación entre arte/socieda...
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