Después de ciertas consideraciones que pretenden contextualizar la formación del profesorado universitario en España y de realizar las especificaciones necesarias sobre la formación inicial y el desarrollo profesional de dicho profesorado, se presentan las acciones que comprende el Plan de Formación del Profesorado Universitario que desarrolla el ICE de la Universidad de Extremadura en esta Universidad, como muestra de una experiencia española en este ámbito. Se relacionan, además, algunas medidas consideradas adecuadas para la optimización de la formación de profesores en el nivel de enseñanza universitari
Nos proponemos abordar la extensión universitaria desde una perspectiva pedagógica y comunicacional ...
La universidad interrogada, opacamiento de la formación y la experiencia, busca organizar y sistemat...
A partir del análisis de las experiencias de formación pedagógica inicial y permanente del profesor ...
Después de ciertas consideraciones que pretenden contextualizar la formación del profesorado univers...
En esta comunicación se presenta una experiencia de formación de docentes universitarios interesados...
La Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo de la Embajada de España tiene entr...
En un contexto institucional de curricularización de la extensión desde una concepción de integralid...
El artículo presenta una experiencia concreta de formación del profesorado universitario ante los nu...
Este ensayo expone las experiencias que la autora posee en la formación inicial de los estudiantes d...
En este artículo se describe el concepto de programa de acción como un complemento a los talleres pa...
La exigencia de la Convergencia Europea en la educación superior ha precipitado expe- riencias de ...
La Consejería de Educación en Bélgica, Países Bajos y Luxemburgo de la Embajada de España tiene entr...
El artículo se trata de una experiencia didáctica en la cual se analiza la actitud emprendedora de ...
La implantación del EEES supone para la Universidad española un cambio significativo en el ámbito de...
Nos proponemos abordar la extensión universitaria desde una perspectiva pedagógica y comunicacional ...
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A partir del análisis de las experiencias de formación pedagógica inicial y permanente del profesor ...
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