¿Debemos evaluarlo todo?: o de la estimación de la evaluabilidad a la cultura de la evaluación

Vivimos en la era de la evaluación. ¿Debe evaluarse todo en todo momento? En el mundo de la evaluación ha habido un cambio interesante en cómo se responde a esta pregunta. De acuerdo con la antigua idea de la «estimación de la evaluabilidad», una evaluación sólo debe ser llevada a cabo cuando cabe esperar racionalmente que produzca mejoras. Hoy en día, sin embargo, las ideas dominantes de «capacidad de evaluación» y «cultura de la evaluación» sugieren que deben ser promovidos normas y valores que favorezcan la evaluación. Al mismo tiempo, se están generando nuevas categorías de evaluación. El artículo estudia las consecuencias de estos cambios en la forma de responder a la pregunta: ¿se debe evaluar todo