Uno de los aspectos más descuidados en la didáctica de la escritura es la organización de la información textual. Aquí presentamos: 1) Un marco teórico en el que se distinguen dos niveles informativos: a) la articulación de las oraciones en tema y rema y los esquemas de progresión temático-remática del texto; b) la distribución de la información dada y la información nueva. 2) El análisis de un texto literario que refleja la conveniencia de separar ambos niveles en el estudio de la estructura informativa. 3) Sugerencias para la didáctica de la escritura en L2 en relación con la disposición jerárquica y organizada de la información
Complementariamente al cursograma -que representa un esquema simplificado para la visualización de l...
El presente estudio fue diseñado para determinar si el reconocimiento de la estructura retórica de l...
El objetivo de este trabajo es el análisis de las herramientas de gestión que las tecnologías de la ...
Este trabajo tiene como objetivo caracterizar el tratamiento de la información y la comunicación en ...
Escribir textos es una tarea muy compleja. En toda situación de escritura de un texto, el escritor t...
Se presentan los componentes textuales que en la literatura científica se consideran como más signi...
En la perspectiva de aportar a la comprensión delimpacto que los sistemas de información hantenido e...
Comunicación escrita es un manual que pretende recoger los aspectos básicos de la escritura. Está di...
Contiene: 1. Tratamiento de la información en la ESO - 2. Planteamientos didácticos - 3. Experiencia...
Este artículo es una reflexión sobre las denominaciones y propuestas conceptuales del estudio de la ...
Los avances de los sistemas de información, de las teorías de gestión del conocimiento y de las tecn...
El documento aborda definiciones sobre el Diseño de Información - Information Design en Ingles-,cent...
Se analizan los procesos estratégicos de la gestión del conocimiento específicamente en las organiza...
En el presente texto se pretende anal izar en el transcurrir de la historia, como la gestión de la i...
Este documento no está publicado. Fecha de finalización tomada del código del documentoEste dossier ...
Complementariamente al cursograma -que representa un esquema simplificado para la visualización de l...
El presente estudio fue diseñado para determinar si el reconocimiento de la estructura retórica de l...
El objetivo de este trabajo es el análisis de las herramientas de gestión que las tecnologías de la ...
Este trabajo tiene como objetivo caracterizar el tratamiento de la información y la comunicación en ...
Escribir textos es una tarea muy compleja. En toda situación de escritura de un texto, el escritor t...
Se presentan los componentes textuales que en la literatura científica se consideran como más signi...
En la perspectiva de aportar a la comprensión delimpacto que los sistemas de información hantenido e...
Comunicación escrita es un manual que pretende recoger los aspectos básicos de la escritura. Está di...
Contiene: 1. Tratamiento de la información en la ESO - 2. Planteamientos didácticos - 3. Experiencia...
Este artículo es una reflexión sobre las denominaciones y propuestas conceptuales del estudio de la ...
Los avances de los sistemas de información, de las teorías de gestión del conocimiento y de las tecn...
El documento aborda definiciones sobre el Diseño de Información - Information Design en Ingles-,cent...
Se analizan los procesos estratégicos de la gestión del conocimiento específicamente en las organiza...
En el presente texto se pretende anal izar en el transcurrir de la historia, como la gestión de la i...
Este documento no está publicado. Fecha de finalización tomada del código del documentoEste dossier ...
Complementariamente al cursograma -que representa un esquema simplificado para la visualización de l...
El presente estudio fue diseñado para determinar si el reconocimiento de la estructura retórica de l...
El objetivo de este trabajo es el análisis de las herramientas de gestión que las tecnologías de la ...