La importancia de la formación en el proceso de inserción laboral de los maestros

Los resultados de una encuesta realizada a un grupo maestros de la Facultad de Educación de la UCM, tres años después de acabar sus estudios, nos ha servido para analizar el valor que asignan tanto a su formación inicial como a su formación continua a la hora de acceder y mantenerse en el mercado laboral. En este trabajo nos interesa conocer la influencia que dicha formación ha ejercido en su proceso de inserción laboral, para de este modo comprobar si es posible establecer una relación entre formación y empleo