Add to ORKGEl desarrollo de las nuevas tecnologías en las últimas décadas nos ha impulsado a reflexionar sobre las posibilidades que la tecnología multimedia puede aportar a la enseñanza de la lengua extranjera, con sus ventajas y limitaciones. Partiendo de la evolución de los distintos enfoques en este campo, examinamos algunos programas actuales en CD-ROM y evaluamos sus diferentes actividades y contenidos. También consideramos de qué manera Internet está cambiando la concepción de la enseñanza y el papel del profesor y del alumn
A lo largo de este artículo se analiza el desarrollo de materiales de aprendizaje interactivos desde...
La enseñanza de lenguas extranjeras o segundas lenguas en entornos virtuales de...
Las modernas tecnologías son un valioso aliado en la enseñanza de toda disciplina y, en nuestro caso...
Resumen de la revistaEl desarrollo de las nuevas tecnologías en las últimas décadas nos ha impulsado...
A día de hoy, nadie puede poner en duda el extraordinario desarrollo que las tecnologías de la comun...
El propósito de este trabajo es doble, por un lado experimentar las Nuevas Tecnologías en la constru...
En los últimos años es cada vez más evidente el influjo que está teniendo las tecnologías de la comu...
En plena era de revolución tecnológica, las tecnologías y su buen uso y consumo así como la capacida...
En la enseñanza de idiomas el funcionamiento de la red ha producido un giro: profesores y alumnos ti...
<p>RESUMEN: En los últimos años, los centros educativos, como reflejo de los procesos acaecidos en l...
El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) crece a pasos agigantados, pero ...
La presente tesis tiene como objetivo principal la realización de un estudio descriptivo de la actua...
Un buen punto de partida para los profesores de lenguas extranjeras, y con vistas a la futura introd...
En este trabajo se presenta una revisión documental relacionada con el tema de la alfabetización dig...
La multiplicación de entornos digitales y virtuales ofrece una nueva manera de ver, comprender y rep...
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