La perspectiva de género, una necesidad en la contrucción de la ciudadanía: algunas actividades en la formación del profesorado

Gender treatment has become today an unavoidable dimension to grapple with as regards the education of future citizens. Education, which has contributed to great extend to make us become aware of the need to have equal rights and opportunities between man and women, must carry on working and thinking even more deeply so as to make that equality a reality not only in theory but in practice as well. Teacher training plays a fundamental role from this perspective. In this paper we focus on some activities carried out with future teachers which are designed to make them aware of it, make them think about it, and make them take up a stance about the gender issues present in our society and the way to tackle them from an educational point of view.El tratamiento del género constituye hoy una dimensión ineludible de abordar en la formación de los futuros ciudadanos y ciudadanas. La educación, que ha contribuido en gran medida a la toma de conciencia de la igualdad de derechos y de oportunidades entre hombres y mujeres, debe seguir trabajando y profundizando para que la igualdad sea una realidad en la práctica y no sólo en la teoría. La formación del profesorado resulta clave desde esta perspectiva. En la comunicación se señalan algunas actividades llevadas a cabo con futuros profesionales de la enseñanza dirigidas a conocer, reflexionar y adoptar una posición sobre las cuestiones de género presentes en nuestra sociedad y la manera de abordarlas desde el punto de vista educativo