En esta ponencia se aportan elementos de reflexión sobre las grandes transformaciones sociales que exigen replantear o repensar la formación de la ciudadanía del futuro, sobre que implica una enseñanza para la comprensión del mundo y de los seres humanos que viven y conviven en él, se concretan cuales son los objetivos de la formación para una ciudadanía democrática y finalmente se analiza la institución escolar como espacio para la formación democrática, a través de los contenidos escolares, del modelo didáctico y como ¿escuela¿ de participación. Para terminar se plantea una breve reflexión sobre cual es o debería ser la función del docent
Este articulo es una reflexión acerca de la formación integral a partir de la generación de la conci...
Este artículo presenta una reflexión fruto del estudio realizado para aportar a la construcción de u...
“El presente trabajo, trata de demostrar una evolución histórico-jurídica del proceso para ciudadani...
En esta ponencia se aportan elementos de reflexión sobre las grandes transformaciones sociales que e...
En este escrito se reflexiona acerca de las implicaciones de la enseñanza de la filosofía en la form...
La reflexión que atraviesa estas páginas intenta justificar la necesidad de instalar la formación de...
Partiendo de una reflexión sobre las limitaciones que enfrenta la democracia en el contexto de la gl...
Este trabajo plantea los límites de la educación democrática y para la ciudadanía, tal y como la con...
El texto presente problematiza la responsabilidad histórica de los formadores en ciencias sociales y...
A la formación ciudadana asumida como proceso consciente y basada en la instrucción, la educación y ...
El presente artículo expresa algunas ideas en torno a la formación de educadores. Su propósito funda...
Al abordar está temática nos aproximamos a lo que pueda ser una interpretación de las concepciones d...
A lo largo de los ensayos que se presentan a continuación desarrollamos una serie de reflexiones des...
Este artículo es una reflexión acerca de la formación integral a partir de la generación de la conci...
El documento se desarrolla con base en dos componentes: de un lado los retos del país con respecto a...
Este articulo es una reflexión acerca de la formación integral a partir de la generación de la conci...
Este artículo presenta una reflexión fruto del estudio realizado para aportar a la construcción de u...
“El presente trabajo, trata de demostrar una evolución histórico-jurídica del proceso para ciudadani...
En esta ponencia se aportan elementos de reflexión sobre las grandes transformaciones sociales que e...
En este escrito se reflexiona acerca de las implicaciones de la enseñanza de la filosofía en la form...
La reflexión que atraviesa estas páginas intenta justificar la necesidad de instalar la formación de...
Partiendo de una reflexión sobre las limitaciones que enfrenta la democracia en el contexto de la gl...
Este trabajo plantea los límites de la educación democrática y para la ciudadanía, tal y como la con...
El texto presente problematiza la responsabilidad histórica de los formadores en ciencias sociales y...
A la formación ciudadana asumida como proceso consciente y basada en la instrucción, la educación y ...
El presente artículo expresa algunas ideas en torno a la formación de educadores. Su propósito funda...
Al abordar está temática nos aproximamos a lo que pueda ser una interpretación de las concepciones d...
A lo largo de los ensayos que se presentan a continuación desarrollamos una serie de reflexiones des...
Este artículo es una reflexión acerca de la formación integral a partir de la generación de la conci...
El documento se desarrolla con base en dos componentes: de un lado los retos del país con respecto a...
Este articulo es una reflexión acerca de la formación integral a partir de la generación de la conci...
Este artículo presenta una reflexión fruto del estudio realizado para aportar a la construcción de u...
“El presente trabajo, trata de demostrar una evolución histórico-jurídica del proceso para ciudadani...