Se ha utilizado un sistema de gestión del aprendizaje basado en el servicio web que ha prestado apoyo, tanto a alumnos como a profesores, en el seguimiento de las asignaturas presenciales y regladas de los Planes de Estudios de las titulaciones impartidas en la Universidad Politécnica de Madrid (UPM). El sistema se compone de un conjunto de módulos que facilitan tareas como la administración y gestión de los alumnos matriculados en las diferentes asignaturas, la publicación y recogida de material formativo, la petición y entrega de trabajos y prácticas o la configuración y realización de ejercicios de autoevaluación. Esta aplicación, característica en la educación a distancia, se viene empleando desde el curso 1999-2000 como apoyo docente e...
La evaluación de la docencia es uno de los elementos más importantes a la hora de garantizar la cali...
El sistema KnowCat ha asistido al trabajo colaborativo de los alumnos de siete asignaturas de la Uni...
Resumen basado en el de la publicaciónLa adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ...
A web-based learning management system has been used as a support, for student and teachers, in ordi...
La metodología empleada en la docencia de la asignatura “Redes de Computadores” en la titulación de ...
Con la llegada de los grados y los nuevos planes docentes, hemos visto aparecer asignaturas que desa...
El autor del presente documento quiere reflejar una serie de experiencias propias relacionadas con l...
El programa realizado satisface la necesidad de una herramienta capaz gestionar la evaluación de los...
Resumen tomado de la publicaciónSe describe una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje activo de...
El presente artículo tiene como finalidad describir una experiencia innovadora sobre la conceptualiz...
Se ha utilizado un sistema de gestión del aprendizaje basado en el servicio web que ha servido de ap...
En este trabajo se describe y se presentan los resultados de una experiencia docente realizada dura...
El objetivo de este trabajo es mostrar las ventajas de las nuevas tecnologías de la información y de...
El autor del presente documento quiere reflejar una serie de experiencias propias relacionadas con l...
Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglésSe exponen los fundamentos y el desarr...
La evaluación de la docencia es uno de los elementos más importantes a la hora de garantizar la cali...
El sistema KnowCat ha asistido al trabajo colaborativo de los alumnos de siete asignaturas de la Uni...
Resumen basado en el de la publicaciónLa adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ...
A web-based learning management system has been used as a support, for student and teachers, in ordi...
La metodología empleada en la docencia de la asignatura “Redes de Computadores” en la titulación de ...
Con la llegada de los grados y los nuevos planes docentes, hemos visto aparecer asignaturas que desa...
El autor del presente documento quiere reflejar una serie de experiencias propias relacionadas con l...
El programa realizado satisface la necesidad de una herramienta capaz gestionar la evaluación de los...
Resumen tomado de la publicaciónSe describe una nueva metodología de enseñanza-aprendizaje activo de...
El presente artículo tiene como finalidad describir una experiencia innovadora sobre la conceptualiz...
Se ha utilizado un sistema de gestión del aprendizaje basado en el servicio web que ha servido de ap...
En este trabajo se describe y se presentan los resultados de una experiencia docente realizada dura...
El objetivo de este trabajo es mostrar las ventajas de las nuevas tecnologías de la información y de...
El autor del presente documento quiere reflejar una serie de experiencias propias relacionadas con l...
Resumen basado en el del autor. Resumen en castellano e inglésSe exponen los fundamentos y el desarr...
La evaluación de la docencia es uno de los elementos más importantes a la hora de garantizar la cali...
El sistema KnowCat ha asistido al trabajo colaborativo de los alumnos de siete asignaturas de la Uni...
Resumen basado en el de la publicaciónLa adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) ...