Estudio de casos sobre el distrés laboral en profesionales de la educación especial

La investigación que se presenta pretende describir las manifestaciones del distrés entre los profesionales de la educación especial (sintomatolgía), determinar las posibles causas o des-encadenantes de dicho proceso de distrés,analizar sus costes y consecuencias,y ofrecer estrategias y recursos para su prevención o tratamiento. Para ello se ha utilizado una metodología cualitativa de estudio de casos que ha permitido poner sobre la palestra una serie de aportaciones que,si bien no conducen a la elaboración de una teoría social completa, si que arrojan luz a los procesos de distrés laboral en los profesionales de la educación especial que permitan la mejor explicación, comprensión, detección y prevención de dichos procesos en otros profesionales que trabajan en condiciones y contextos semejantes. La investigación certifica la aparición de sintomatología psico-somática, cognitiva, conductual y afectiva derivada de las características personales de cada profesional y de las evaluaciones cognitivas que generan sobre las características organizacionales,el rol profesional y el apoyo socio-emocional que reciben. De la misma manera,la investigación confirma la relevancia de la presencia o ausencia de las estrategias de afrontamiento de los profesionales (centradas en el problema o en la emoción) como determinantes de la aparición de un posible proceso de distrés laboral