En el presente artículo Adela Ros plantea la importancia de la necesidad de estudiar los diferentes aspectos sociales del e-learning. El e-learning, basado como está en formas de interacción social, plantea no sólo nuevos retos en el acceso de diferentes grupos sociales a la sociedad de la información y el conocimiento, sino también nuevas formas de educación sin fronteras y una transformación cultural del entorno educativo. Por todo ello Adela Ros apuesta por mantener vigente el debate acerca del tema, cuyo olvido supondria un peligro total para el futuro del e-learning
En la actualidad, internet es el medio para acceder a cualquier tipo de formación educativa a nivel ...
En este artículo se describen los resultados de un estudio cuyo objetivo fue la identificación de es...
En la actual sociedad del conocimiento, los progresos en ciencia y tecnología conviven con una ampli...
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Con la llegada de las tecnologías y su implementación de forma más o menos masiva en los contextos y...
El uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TICs) está revolucionando la forma de...
Con la llegada de las tecnologías y su implementación de forma más o menos masiva en los contextos y...
Con la llegada de las tecnologías y su implementación de forma más o menos masiva en los contextos y...
Parece inevitable que los entornos educativos virtuales utilizados en el e-Learning, las denominada...
Hoy en día presenciamos el debate en relación a establecer si el e-Learning es una consecuencia dire...
En su conferencia, Tapio Varis analiza el uso y el progreso del e-learning en el sistema educativo e...
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La enseñanza virtual o e-learning está sufriendo un proceso de expansión constante, que seguirá adel...
Las nuevas “crisis educativas” no solo tienen como punto de partida los debates a lo interno de la f...
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