Las redes telemáticas en la formación del profesorado: nuevos roles docentes

Abordar la formación en unos tiempos de globalización en los que las actuales tecnologías de la información y la comunicación tienen tanta influencia, exige dedicar un profundo análisis acerca de si éstas están suponiendo un obstáculo insalvable para la formación del profesorado o están fomentando valiosas oportunidades de profundización para los docentes. Fundamentar desde el escenario formativo estos polos se presenta como un dilema importante a resolver en la llamada sociedad de la información