Educação Física e as idéias pedagógicas no Brasil: uma breve análise das concepções que embalaram o século XX e suas repercussões na formação do professor

O Objetivo do presente artigo é analisar a repercussão que as idéias pedagógicas gestadas no Brasil ao longo do século XX tiveram na Educação Física, particularmente em relação a formação dos professores dessa disciplina. A intenção aqui é possibilitar uma perspectiva panorâmica da questão e oferecer uma contribuição ao animado debate que tem cercado o tema da formação docente, trazendo a discussão para o campo da educação física. Assim, este estudo procura identificar importantes momentos do pensamento pedagógico brasileiro e, por meio do debate com a literatura e uso de documentos, situar dentro deles a Educação Física e a formação do professor