La cultura y la educación física, apuntando perspectivas de un dialogo posible

El presente trabajo discute los problemas de la delimitación del campo de la Educación Física, concibiendo a la cultura corporal de movimiento como su objeto. Realiza una revisión de esta área de conocimiento y propone una nueva posibilidad de estructuración del campo. Entendemos que en la producción epistemológica y pedagógica de la Educación Física brasileña no explica de forma suficiente el recorte de la cultura que sería específico del área. En ese contexto nos ocupamos con la proposición de principios que permitan superar la situación descripta, a partir de la concepción de la primacía de las ciencias sociales y humanas como orientadoras de la construcción del campo disciplinar. Ese campo estaría compuesto por un gran área de estudio que denominamos antropología de la corporalidad y una segunda, en directa relación con la primera denominada antropología de la cultura corporal de movimiento. Finalmente el trabajo presenta una nueva conceptualización del objeto del área y una propuesta de sistematización del mismo