Lúdica y recreación como estrategias pedagógicas para el aprendizaje fundamentado en valores de convivencia de los estudiantes del grado séptimo (7º) de la institución divino niño de Génova- Nariño

El trabajo de investigación titulado: “LÚDICA Y RECREACIÓN COMO ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA EL APRENDIZAJE FUNDAMENTADO EN VALORES DE CONVIVENCIA DE LOS ESTUDIANTES DEL GRADO SÉPTIMO (7º) DE LA INSTITUCIÓN DIVINO NIÑO DE GÉNOVA- NARIÑO”, promueve la educación como un proceso complejo que requiere la participación e implementación de estrategias acordes al contexto regional y a las necesidades de la Comunidad Educativa de la Institución, donde las herramientas pedagógicas utilizadas durante este proceso se convirtieron en el puente entre la vida y la educación, por lo tanto la investigación apunta a generar la identificación, la descripción e interpretación de otros lenguajes estéticos como manifestación del ser, donde la lúdica y la Recreación son los espacios vitales donde se concentra el aprendizaje significativo. Esto permite que nuestros jóvenes fortalezcan su autoconocimiento y sobre todo la convivencia donde se resalta que el autoestima, la motivación, la creatividad, las habilidades sociales, entre otras, son la fortaleza para lograr una aceptación como individuo y como grupo dentro de la condición humana que se necesita en nuestra época para lograr una existencia plena de felicidad y bienestar. La importancia de la investigación radica en dar continuidad a este tipo de procesos donde la lúdica y la recreación sean el eje transversal que acompaña al aprendizaje en las comunidades educativas