EVALUASI PROGRAM PEMBELAJARAN SISTEM KOMPUTER SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN DI KOTA MAKASSAR

Evaluasi Program Pembelajaran Sistem Komputer Sekolah Menengah Kejuruan Di Kota Makassar. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengevaluasi program pembelajaran sistem komputer SMK di Kota Makassar dari aspek konteks, input, proses, produk serta hambatan-hambatan yang ditemui pendidik dalam pelaksanaan program pembelajaran pada mata pelajaran Sistem Komputer. Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif dengan populasi SMK 37 dan jumlah sampel 5 SMK, sedangkan populasi peserta didik 218 orang dengan jumlah sampel 150 orang. Pemilihan sampel dilakukan dengan cara purposive sampling untuk Sekolah Menengah Kejuruan, sedangkan peserta didik dipilih secara random acak. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah dokumentasi, wawancara dan angket. Hasil penelitian disimpulkan bahwa; Aspek konteks program pembelajaran yaitu kurikulum, silabus dan RPP memiliki kualitas yang baik karena sudah sesuai dengan kriteria dan standar yang telah ditetapkan, walaupun masih ada beberapa sekolah yang belum mengikuti standar proses yang telah ditetapkan, aspek input program pembelajaran sistem komputer SMK Negeri dimakassar yaitu sarana dan prasarana memiliki kualitas yang baik karena sudah sesuai dengan kriterian dan standar yang ditetapkan, aspek proses program pembelajaran sistem komputer yang meliputi media dan metode pembelajaran dinyatakan memiliki kualitas yang baik karena sudah sesuai dengan kriteria yang ditetapkan sedangkan aspek produk program pembelajaran sistem komputer SMK Negeri dan swasta di kota Makassar yaitu hasil pembelajaran yang meliputi hasil evaluasi dan ketercapaian program berada pada kualitas yang baik karena telah sesuai dengan kriteria standar yang telah ada