Add to ORKGDen här studien genomfördes med avsikt att undersöka vilka arbetssätt förskollärare använder för att gynna barns språkutveckling i förskoleverksamheten och vad som påverkar deras arbete. Nio stycken intervjuer med verksamma förskollärare genomfördes. Resultat och analys visar att förskollärarna främst såg vardagliga situationer som språkutvecklande men att alltför stora barngrupper och känslor av otillräcklighet innebar svårigheter för att skapa ett gott språkutvecklande arbete. Förskollärarnas kompetens visade sig ha stor betydelse för att kunna bidra till en hög kvalitet av förskolans verksamhet. Vygotskijs (1999) teorier från ett sociokulturellt perspektiv har legat till grund för analysen och en stor vikt har lagts vid att språket utvec...
Syftet med studien är att analysera förskollärares berättelser om deras praktiska arbetemed flersprå...
Syftet med studien är att undersöka förskollärarnas synsätt på hur lärmiljöer i förskolan stimulerar...
Syftet med studien är att undersöka vad några verksamma inom förskolan har för åsikter, vetskap och ...
Den här studien genomfördes med avsikt att undersöka vilka arbetssätt förskollärare använder för att...
Syftet med denna studie var att undersöka hur förskollärare beskriver att de arbetar för att främja ...
Studiens syfte är att bidra med kunskap om vilka arbetssätt förskollärare anger att de använder sig ...
Studiens syfte är att ta reda på hur några förskollärare beskriver sitt arbete med språkutveckling i...
Förskolans läroplan (Skolverket, 2018) lyfter vikten av att varje barn i förskolan ska få en miljö o...
Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare beskriver sitt arbete för att främja barns spr...
Forskning visar att det är viktigt för barn i förskoleklass att få språklig stimulering i sin vardag...
Denna studie handlar om språkutvecklande arbetssätt i förskolan. Syftet med studien var att undersök...
Syftet med denna studie var att undersöka förskollärarnas arbetssätt för att stödja flerspråkiga ba...
Studiens syfte har varit att undersöka hur förskollärare arbetar med språkutveckling i förskolan för...
Syftet med studien har varit att undersöka behovet av att i förskolan kartlägga barns språkutvecklin...
Ett av fem barn i förskolan i Sverige lär sig svenska som andra språk och riktlinjerna i läroplanen ...
Syftet med studien är att analysera förskollärares berättelser om deras praktiska arbetemed flersprå...
Syftet med studien är att undersöka förskollärarnas synsätt på hur lärmiljöer i förskolan stimulerar...
Syftet med studien är att undersöka vad några verksamma inom förskolan har för åsikter, vetskap och ...
Den här studien genomfördes med avsikt att undersöka vilka arbetssätt förskollärare använder för att...
Syftet med denna studie var att undersöka hur förskollärare beskriver att de arbetar för att främja ...
Studiens syfte är att bidra med kunskap om vilka arbetssätt förskollärare anger att de använder sig ...
Studiens syfte är att ta reda på hur några förskollärare beskriver sitt arbete med språkutveckling i...
Förskolans läroplan (Skolverket, 2018) lyfter vikten av att varje barn i förskolan ska få en miljö o...
Syftet med studien är att undersöka hur förskollärare beskriver sitt arbete för att främja barns spr...
Forskning visar att det är viktigt för barn i förskoleklass att få språklig stimulering i sin vardag...
Denna studie handlar om språkutvecklande arbetssätt i förskolan. Syftet med studien var att undersök...
Syftet med denna studie var att undersöka förskollärarnas arbetssätt för att stödja flerspråkiga ba...
Studiens syfte har varit att undersöka hur förskollärare arbetar med språkutveckling i förskolan för...
Syftet med studien har varit att undersöka behovet av att i förskolan kartlägga barns språkutvecklin...
Ett av fem barn i förskolan i Sverige lär sig svenska som andra språk och riktlinjerna i läroplanen ...
Syftet med studien är att analysera förskollärares berättelser om deras praktiska arbetemed flersprå...
Syftet med studien är att undersöka förskollärarnas synsätt på hur lärmiljöer i förskolan stimulerar...
Syftet med studien är att undersöka vad några verksamma inom förskolan har för åsikter, vetskap och ...