Development of teaching environment and teaching methods in the subjects of art

Bildämnet är ett ämne med starka traditioner som i spår av digitaliseringen genomgår en större reformering. Denna reformerande process tog sin början i införandet av läroplan lgr 11 och fortsätter nu med införandet av lgr 18. Syftet med detta arbete är att granska hur utvecklingen av bildämnet kan verka för att öka elevers motivation för lärande och i vilken grad digitala verktyg integreras i dagens bildundervisning. I arbetet granskas nio studier inom fältet som alla genomförts efter år 2005. Resultatet synliggör att undervisningsmetoder i bildämnet till viss mån har stagnerat i äldre ämnestraditioner i relation till den utveckling som sker i dagens samhälle, samtidigt som det finns ett tydligt värde av estetisk undervisning både i ett nationellt samt ett internationellt perspektiv. Resultatet visar några av de många positiva effekterna som bildämnet kan bidra med till elevers motivation för lärande i övriga ämnen, därav ligger det ett stort värde i att granska dagens lärandemiljöer och lärandestrategier inom bildämnet