Des écoles rurales en réseaux, le cas spécifique du département du Tarn (France)

International audienceDepuis de nombreuses années en France des écoles rurales se sont organisées en réseau. Selon les cas, les écoles s'associent plutôt pour mener des activités pédagogiques communes, les renouveler ou plutôt pour partager des ressources matérielles et humaines ou, le plus souvent, tout cela à la fois. L'objectif principal de ces mises en réseau est de rompre l'isolement, à la fois des écoles, des enseignants, des élèves, du point de vue tant professionnel, social, que culturel. L'étude des réseaux permet de poursuivre l'analyse des problématiques récurrentes concernant les écoles rurales : leur organisation et leur fonctionnement spécifiques, leurs difficultés et les réponses particulières qui y sont apportées, les politiques compensatrices qui leur sont consacrées ou encore la fonction d'aménagement du territoire qui leur est attribuée. Le cas du Tarn est analysé