S’aporten reflexions sobre l’ensenyament de la química referents a continguts i problemàtiques d’aquesta matèria, tant en l’àmbit del batxillerat com en l’universitari. Es descriuen les característiques del nou currículum de química, l’estructura i el nou enfocament de les noves PAU de química actuals i es proposen vincles entre el professorat de secundària i el de la universitat. Es planteja la problemàtica de la in certesa amb la qual es pot trobar l’estudiantat pel que fa a l’exigència de coneixements previs i, d’altra banda, la dificultat que es troba el professorat per a l’ensenyament de la química del primer curs universitari a causa d’un alumnat que manifesta grans diferències de coneixements.Peer ReviewedPostprint (published version
La Universitat de Girona té alguna cosa a dir sobre l’aigua, perquè hi ha diverses persones que s’h...
Llibre recull dels resums dels pòsters presentats en la XVI edició de Masterquímica (maig de 2021)
El procés de convergència cap a l'Espai Europeu d' Educació Superior ha fet que les universitats s'h...
Es presenta una estratègia per a ajudar a millorar l'aprenentatge de la química al batxillerat, teni...
Presentem els resultats d'una enquesta passada a l'alumnat de tercer d'ESO d'un IES de Barcelona. L'...
Quan comenci el proper curs 2010-2011 entraran en vigor els nous procediments d’accés a la Universit...
Amb el nou curs, la Facultat de Ciències de la Universitat de Girona ha posat en marxa el programa T...
Esmentava abans la il·lusió d'aquell professorat jove de fa 25 o 30 anys. Una part significativa ja ...
La finalitat d'aquesta proposta és facilitar l'aprenentatge de la química a través de l'exposició d...
A partir d’una panoràmica de l’ensenyament de la Història en general, i de l’ensenyament de la Histò...
En aquesta comunicació presentem una proposta de millora de l’aprenentatge basat en un projecte vert...
Projecte: 2018PID-UB/030Aquest document és el resultat de la iniciativa plantejada al projecte d’inn...
El programa de la Universitat d’Estiu de la UPC vol acostar al públic més jove al món de l’enginyer...
La meta europea és aconseguir una societat competitiva i dinàmica, basada en el coneixement, capaç d...
Els treballs pràctics són una part fonamental de l’ensenyament de les Ciències Experimentals, en gen...
La Universitat de Girona té alguna cosa a dir sobre l’aigua, perquè hi ha diverses persones que s’h...
Llibre recull dels resums dels pòsters presentats en la XVI edició de Masterquímica (maig de 2021)
El procés de convergència cap a l'Espai Europeu d' Educació Superior ha fet que les universitats s'h...
Es presenta una estratègia per a ajudar a millorar l'aprenentatge de la química al batxillerat, teni...
Presentem els resultats d'una enquesta passada a l'alumnat de tercer d'ESO d'un IES de Barcelona. L'...
Quan comenci el proper curs 2010-2011 entraran en vigor els nous procediments d’accés a la Universit...
Amb el nou curs, la Facultat de Ciències de la Universitat de Girona ha posat en marxa el programa T...
Esmentava abans la il·lusió d'aquell professorat jove de fa 25 o 30 anys. Una part significativa ja ...
La finalitat d'aquesta proposta és facilitar l'aprenentatge de la química a través de l'exposició d...
A partir d’una panoràmica de l’ensenyament de la Història en general, i de l’ensenyament de la Histò...
En aquesta comunicació presentem una proposta de millora de l’aprenentatge basat en un projecte vert...
Projecte: 2018PID-UB/030Aquest document és el resultat de la iniciativa plantejada al projecte d’inn...
El programa de la Universitat d’Estiu de la UPC vol acostar al públic més jove al món de l’enginyer...
La meta europea és aconseguir una societat competitiva i dinàmica, basada en el coneixement, capaç d...
Els treballs pràctics són una part fonamental de l’ensenyament de les Ciències Experimentals, en gen...
La Universitat de Girona té alguna cosa a dir sobre l’aigua, perquè hi ha diverses persones que s’h...
Llibre recull dels resums dels pòsters presentats en la XVI edició de Masterquímica (maig de 2021)
El procés de convergència cap a l'Espai Europeu d' Educació Superior ha fet que les universitats s'h...