Estudi de la adequació dels recursos d'un centre per a l'acollida d'un alumne amb necessitats especifiques de suport educatiu (NESE) en l'àmbit de la discapacitat visual

En aquest projecte de final de màster s'estudia quines són les circumstàncies en les que els centres de secundària fan l'acolliment d'alumnes cecs o amb discapacitat visual amb l'objectiu d'identificar-ne els punts clau i oportunitats de millora així com d'oferir un recull de recomanacions i suggeriments per garantir la qualitat d'aquest acolliment. Es plantegen tres objectius diferents que busquen contextualitzar la situació a que fem referència, generar un manual d'actuació pels centres i fer un estudi/proposta al centre de pràctiques