The relationship between maternal psychiatric disorder, social support, and child development

Note:The goal of this study was to examine the cognitive development of children raised in a home with a psychiatrically ill mother. In addition, the role of maternal social support on children's cognitive development was investigated and the patterns of maternal social support were observed. Participants included two groups of mothers (n=60), those with and without psychiatric disorders, having children ages 3 to 36 months. The findings suggest that children who have mothers with psychiatric disorders have lower developmental indexes than normal controls. In addition, at-risk children in low socially supportive environments experienced greater developmental lags than children in the experimental group with high social support. […]L'objet de cette étude consiste en l'examen du développement cognitif d'enfants élevés par une mère démontrant des problèmes d'ordre psychiatrique. De plus, la présente recherche veut approfondir l'incidence du support social maternel sur le développement cognitif des enfants tout en faisant l'observation de ces mêmes schémas. Les participantes à cette étude sont divisées en deux groupes (60 participantes), soit en premier lieu les mères démontrant des désordres d'ordre psychiatrique et d'autre part, les mères ne faisant état d'aucun dysfonctionnement apparent. Dans les deux cas, les participantes sont des mères d'enfants l’âges entre 3 et 36 mois. Ainsi, l'issue de cette recherche nous laisse supposer que les enfants dont les mères démontrent des troubles psychiatriques, connaissent des indices de développement intellectuels plus "faibles" que ceux qui appartiennent au groupe-contrôle des mères dites "normales". De plus, les enfants considérés comme étant à risque qui évoluent dans un environnement social déficient, connaissent un retard accru dans leur développement si on les compare aux enfants ayant un support social présent. […