Teaching legal research and government/legal information: Yes, we do it, but how?

The article presents the results of a review of professional and scholarly literature published on the subject of legal research and government/legal information instruction between 2000-2018. The goal of the review was to present a comprehensive picture of theoretical and conceptual approaches to pedagogy, as well as teaching techniques, methods, and tools used by law librarians in legal research instruction and information science faculty in government/ legal information courses. The review revealed a significant gap in the state of knowledge on the subject that needs to be addressed by future research.L’article présente les résultats d’un examen d’ouvrages spécialisés et scientifiques, portant sur la recherche juridique et l’enseignement lié àl'information gouvernementale et juridique, qui ont été publiés entre 2000 et 2018. Cet examen a pour but de présenter un tableau complet des approches théoriques et conceptuelles de la pédagogie ainsi que des techniques, des méthodes et des outils pédagogiques utilisés par les bibliothécaires de droit dans l’enseignement de la recherche juridique et par les facultés des sciences de l’information dans les cours d’information gouvernementale et juridique. L’examen a révélé d’importantes lacunes dans l’état des connaissances sur le sujet qui doivent être examinées dans de futures recherche