Una experiencia de acompañamiento a docentes en una escuela indígena

En la ponencia se relata parte de la experiencia de trabajo realizada durante el primer semestre del presente año con los docentes de preescolar, básica primaria y básica secundaria del Colegio “Francisco de”, del resguardo indígena de Macedonia, ubicado a 55 Kms. de la ciudad de Leticia en la cabecera del río Amazonas, a partir de una iniciativa hecha por la misma comunidad educativa, en la que se solicitaba a la Universidad Nacional de Colombia apoyo en distintas áreas académicas, entre ellas matemáticas. La asesoría la realicé en compañía de un compañero de inquietudes en cuanto al factor educativo relacionado con nuestra carrera: matemáticas, guiados de cerca por los valiosos aportes y la experiencia de la profesora Myriam Acevedo