Add to ORKGA través del PIMCD 113, se ha diseñado e implementado un modelo didáctico para la educación en paisaje enfocado a alumnos del Grado de Maestro de Educación Primaria
En el marco de la investigación en acción, y tomando como objetivo básico la integración del currícu...
En este trabajo, presentaremos algunos resultados de la Tesis de Maestría titulada “Prácticas de en...
Proponemos una “práctica procedimental” desde la perspectiva de la socioepistemología, para que estu...
Presentamos una descripción de nuestro modelo de producción didáctica en las distintas etapas de des...
Este ensayo se realiza para facilitar el aprendizaje, el desarrollo de competencias pedagógicas y ac...
Este artículo presenta una reflexión retrospectiva de los modelos educativos aplicados en México a p...
La educación superior desempeña un papel fundamental en la evolución y el desarrollo de los modelos ...
Esta investigación de campo lleva el propósito de enfatizar la estructura y contenidos generales del...
Esta investigación es de carácter documental y descriptivo mas no de campo, por lo que no se presen...
El presente estudio forma parte de un proyecto más amplio de investigación sobre el desarrollo del c...
El aprender a aprender no se da por sí solo con la interacción con la tecnología. El proceso formati...
El modelo pedagógico de la Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD apoyado en el e-learnin...
El proceso de enseñanza se fundamenta en la habilidad del profesor para transferir conocimiento a su...
Este trabajo presenta un modelo conceptual para relacionar los modelos institucionales que ha tomado...
En el presente trabajo planteamos aplicar un modelo de evaluación formativa a través de un aprendiza...
En el marco de la investigación en acción, y tomando como objetivo básico la integración del currícu...
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Proponemos una “práctica procedimental” desde la perspectiva de la socioepistemología, para que estu...
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