Підручник усного курсу української мови призначений для формування і розвитку умінь з таких видів мовленнєвої діяльності, як слухання – розуміння українського мовлення та говоріння (діалогічне й монологічне мовлення).The textbook of the oral course of the Ukrainian language is intended for the formation and development of skills for such types of speech activity as listening - understanding of Ukrainian language and speech (dialogue and monologue speech)
Стаття привертає увагу до суб’єктності як ключового терміна в галузі освіти. Авторка наголошує на ва...
У тезах розглянуто проблему створення компетентнісно спрямованого підручника української мови як інс...
В публікації проаналізовано зміст підручника української мови та читання для 4 класу шкіл із навчанн...
Підручник усного курсу української мови призначений для формування і розвитку умінь з таких видів мо...
Зміст підручника націлено на комплексне і збалансоване формування в учнів умінь з усіх видів мовленн...
У відеопрезентації розкрито роль підручника як певної методологічної основи, котра відображає пріори...
У публікації представлено орієнтир для укладання календарного планування уроків української мови в 4...
підручник розроблено відповідно до чинної програми та Державного стандарту початкової освіти (2018) ...
Підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах), який містить основний зм...
У публікації представлено аналіз змістового наповнення підручників української мови для 3 класу шкіл...
У тезах запропоновано короткий огляд підручників для навчання української мови учнів 5 класу закладі...
У статті презентовано методичні рекомендації щодо організації процесу навчання української мови як д...
У статті проаналізовано систему вправ з вивчення мовленнєвих жанрів у підручнику з української мови....
Актуалізовано мету початкового курсу мовно-літературної освіти, завдання Нової української школи. За...
Робочий зошит з української мови для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах), я...
Стаття привертає увагу до суб’єктності як ключового терміна в галузі освіти. Авторка наголошує на ва...
У тезах розглянуто проблему створення компетентнісно спрямованого підручника української мови як інс...
В публікації проаналізовано зміст підручника української мови та читання для 4 класу шкіл із навчанн...
Підручник усного курсу української мови призначений для формування і розвитку умінь з таких видів мо...
Зміст підручника націлено на комплексне і збалансоване формування в учнів умінь з усіх видів мовленн...
У відеопрезентації розкрито роль підручника як певної методологічної основи, котра відображає пріори...
У публікації представлено орієнтир для укладання календарного планування уроків української мови в 4...
підручник розроблено відповідно до чинної програми та Державного стандарту початкової освіти (2018) ...
Підручник для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах), який містить основний зм...
У публікації представлено аналіз змістового наповнення підручників української мови для 3 класу шкіл...
У тезах запропоновано короткий огляд підручників для навчання української мови учнів 5 класу закладі...
У статті презентовано методичні рекомендації щодо організації процесу навчання української мови як д...
У статті проаналізовано систему вправ з вивчення мовленнєвих жанрів у підручнику з української мови....
Актуалізовано мету початкового курсу мовно-літературної освіти, завдання Нової української школи. За...
Робочий зошит з української мови для 2 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах), я...
Стаття привертає увагу до суб’єктності як ключового терміна в галузі освіти. Авторка наголошує на ва...
У тезах розглянуто проблему створення компетентнісно спрямованого підручника української мови як інс...
В публікації проаналізовано зміст підручника української мови та читання для 4 класу шкіл із навчанн...