Theoretical aspect of the problem of formation of social health of junior pupils

У статті розкрито теоретичні засади наукової проблеми, що стосується формування соціального здоров'я дітей молодшого шкільного віку. На основі здійсненого теоретичного аналізу психолого-педагогічної літератури з'ясовано, що формування соціального здоров'я дитини сприяє її успішній соціалізації, подоланню адаптаційних труднощів, слугує передумовою успішного навчання та гармонійного світосприйняття.В статье раскрыты теоретические основы научной проблемы, касающейся формирования социального здоровья детей младшего школьного возраста. На основе проведенного теоретического анализа психолого-педагогической литературы установлено, что формирование социального здоровья ребенка способствует его успешной социализации, преодолению адаптационных трудностей, служит предпосылкой успешного обучения и гармоничного мировосприятия.The article reveals the theoretical foundations of a scientific problem concerning the formation of the social health of children of primary school age. On the basis of the theoretical analysis of psychological and pedagogical literature, it was established that the formation of the child’s social health contributes to its successful socialization, overcoming adaptation difficulties, and is a prerequisite for successful learning and harmonious world perception