PRAKTIK LAPANGAN TERBIMBING (PLT) SMK PIRI 1 YOGYAKARTA

Praktik Pengalaman Lapangan (PLT) merupakan istilah kependidikan yang bersifat intrakurikuler dan dilaksanakan oleh mahasiswa yang menyangkut tugas kependidikan, baik berupa persiapan administrasi mengajar, praktik mengajar dan evaluasi pembelajaran. Tujuan utama dari kegiatan PLT adalah untuk melatih mahasiswa dalam menerapkan kemampuan dan pengetahuan yang dimiliki dalam suatu proses pembelajaran sesuai dengan bidang studinya, sehingga mahasiswa memiliki pengalaman yang faktual dan dapat dipakai sebagai bekal untuk mengembangkan potensinya. Sebelum melakukan PLT terlebih dahulu dilaksanakan observasi sekolah. Observasi ini dilakukan guna mengetahui kondisi dan situasi kelas pada saat kegiatan belajar mengajar berlangsung, mengetahui karakter siswa dan proses pembelajaran yang dilakukan oleh guru. Kegiatan PLT dilaksanakan dari tanggal 15 September dan berakhir tanggal 15 November 2017 yang bertempat di SMK PIRI 1 Yogyakarta. Alamat sekolah terletak di Jalan Kemuning, No. 14, Baciro, Yogyakarta. Kegiatan yang dilakukan selama PLT antara lain: persiapan administrasi mengajar, menyusun dan mengembangkan alat pembelajaran dan evaluasi. Adapun administrasi mengajar yang dibuat diantaranya RPP dan silabus. Mata Diklat yang diampu oleh praktikan, adalah Mekanika Teknik, Gambar Teknik, dan Teknik Pemesinan Bubut, Frais, dan Gerinda. Teori Mekanika Teknik diampukan ke kelas X TP 2 pada hari senin, frekuensi tatap muka satu kali dalam satu minggu, dimana alokasi waktunya 2 jam pelajaran. Teknik Pemesinan Bubut, Frais, dan Gerinda. merupakan mata pelajaran praktik kelas XI TP pada hari selasa, frekuensi tatap muka satu kali dalam satu minggu, dimana alokasi waktunya 4 jam pelajaran, dan Gambar Teknik diampukan ke kelas X TP 2 setiap hari rabu dengan satu kali tatap muka dalam seminggu alokasi waktu 3 jam pelajaran. Hasil yang diperoleh dari kegiatan PLT ini adalah pengalaman nyata dalam mengajar, pengalaman dalam menghadapi peserta didik yang mempunyai karakter yang berbeda-beda, belajar untuk membuat persiapan mengajar, belajar mengatasi hambatan-hambatan yang muncul selama proses pembelajaran, dan belajar menjadi seorang guru yang profesional yang mampu menjawab tantangan dunia pendidikan di masa yang akan datang