PENINGKATAN KETERAMPILAN SOSIAL MELALUI PERMAINAN TRADISIONAL DALAM PEMBELAJARAN TEMATIK PADA SISWA KELAS IV SD BENDOSARI JETIS BANTUL

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keterampilan sosial melalui permainan tradisional dalam pembelajaran tematik pada siswa kelas IV SD Bendosari Jetis Bantul. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subyek penelitian berjumlah 19 siswa. Desain PTK yang digunakan adalah desain Kemmis & Mc Taggart yang meliputi perencanaan, tindakan & observasi, dan refleksi. Teknik pengumpulan data menggunakan observasi dan skala keterampilan sosial. Validasi instrumen dilakukan dengan expert judgement. Analisis data yang digunakan yaitu deskriptif kuantitatif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa keterampilan sosial siswa dapat ditingkatkan melalui permainan tradisional dalam pembelajaran tematik. Permainan tradisional yang digunakan adalah Ular Naga dan Engklek. Pelaksanaan pembelajaran tematik menggunakan permainan tradisional melalui beberapa tahap, meliputi: tahap pengkondisian, tahap pengintegrasian, dan tahap refleksi. Berdasarkan hasil observasi dan skala keterampilan sosial siswa siklus I diketahui keterampilan sosial siswa dalam kriteria cukup. Rata-rata persentase hasil observasi sebesar 75% dan rata-rata hasil skala keterampilan sosial siswa sebesar 74%. Hasil observasi dan hasil skala keterampilan sosial siswa siklus II menunjukkan bahwa keterampilan sosial siswa berada pada kriteria baik dengan rata-rata persentase sebesar 82%. Hasil dari siklus II tersebut sudah memenuhi kriteria keberhasilan penelitian yaitu rata-rata persentase keterampilan sosial siswa sudah lebih dari atau sama dengan 76% sehingga penelitian dihentikan. Kata kunci: keterampilan sosial, permainan tradisiona