Kompetensi Pedagogik dan Profesional Guru Matematika SMA di Kota Pekanbaru dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya.

Penelitian ini merupakan penelitian survei yang dilaksanakan pada bulan Maret-Mei 2018 dengan populasi guru matematika SMA di Kota Pekanbaru. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan : (1) kompetensi pedagogik guru matematika SMA yang ditinjau dari lima aspek, yaitu pengetahuan guru, keterampilan yang dimiliki guru, kemampuan guru dalam mengelola pembelajaran, menerapkan metode serta berkomunikasi; (2) kompetensi profesional guru matematika SMA yang ditinjau dari empat aspek, yaitu kemampuan guru dalam menguasai materi pelajaran, memanfaatkan teknologi dan mengembangkan diri (keprofesionalan) serta keterampilan yang dimiliki guru; serta (3) faktor-faktor yang mempengaruhi kompetensi pedagogik dan profesional guru matematika. Data penelitian ini diperoleh dari 33 guru matematika SMA di Kota Pekanbaru, 33 rekan sejawat guru yang menjadi sampel pada penelitian ini serta 909 siswa SMA di Kota Pekanbaru. Untuk mendeskripsikan kompetensi pedagogik dan profesional guru, data yang diperoleh dianalisis secara kuantitatif deskriptif. Untuk meninjau faktor apa saja yang mempengaruhi baik kompetensi pedagogik maupun kompetensi profesional dilakukan analisis inferensial menggunakan regresi ganda. Hasil penelitian menunjukkan: (1) kompetensi pedagogik guru matematika berada pada kategori cukup, (2) kompetensi profesional guru matematika berada pada kategori cukup, (3) faktor yang mempengaruhi kompetensi pedagogik guru adalah tunjangan lain yang dimiliki guru, pelatihan, fasilitas sekolah, dan motivasi guru, sedangkan faktor yang mempengaruhi kompetensi profesional guru adalah tingkat pendidikan terakhir yang telah dicapai guru, program studi dan motivasi guru