PENERAPAN MODEL SNOWBALL THROWING PADA PEMBELAJARAN IPS UNTUK MENINGKATKAN SIKAP PERCAYA DIRI SISWA KELAS III B SD MUHAMMADIYAH PANDES

Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap percaya diri pada siswa kelas III B SD Muhammadiyah Pandes dengan menggunakan model pembelajaran Snowball Throwing. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) model Kemmis dan MC Taggart. Penelitian ini dilakukan berkolaborasi dengan guru kelas. Subjek penelitian siswa kelas III B yang berjumlah 31 siswa. Penelitian ini dilaksanakan dua siklus. Teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi, skala, dan dokumentasi. Instrumen yang digunakan adalah pedoman wawancara, pedoman observasi, skala Likert sikap percaya diri, dan kamera. Teknik analisis data dengan kualitatif dan kuantitatif. Hasil penelitian menunjukan bahwa adanya peningkatan sikap percaya diri pada siswa kelas III B SD Muhammadiyah Pandes pada pelajaran IPS. Sikap percaya diri ini dapat meningkat karena penggunaan model pembelajaran Snowball Throwing dengan langkah-langkah dari Hamdayama. Peningkatan sikap percaya diri ini dapat dilihat dari hasil observasi yang menunjukan peningkatan 77% siswa berkategori tinggi dari siklus I ke siklus II. Berdasarkan hal tersebut, dapat disimpulkan bahwa model pembelajaran Snowball Throwing dapat meningkatkan sikap percaya diri siswa kelas III B SD Muhammadiyah Pandes pada pelajaran IPS. Kata kundi: sikap percaya diri, Snowball Throwin