Add to ORKGTesis Univ. Granada. Departamento de Didáctica de la MatemáticaEste trabajo se ha desarrollado en el marco del proyecto de investigación EDU2009-11337 del Plan Nacional de Investigación, Desarrollo e Innovación 2010-2012 del Ministerio de Ciencia e Innovación de España, dentro del grupo de investigación del Plan Andaluz de Investigación, Desarrollo e Innovación FQM-193
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