Taller impartido en la Facultad de Ciencias de la Educación y Humanidades, Melilla (Universidad de Granada), noviembre 2012.El objetivo del mismo es aprender a gestionar nuestro impacto científico ¿ De qué manera? Aprendiendo a manejar las bases de datos para que nos alerten cuando nos citen, cuando indexen un trabajo nuestro, para hacer vigilancia científica de frentes y líneas de investigación de nuestro interés Creando de forma fácil perfiles on-line con nuestras publicaciones que además contemplen acceso a texto completo a las mismas y nos den medidas que podamos utilizar como indicios de calidad. Nos concentramos en dos fuentes de información, Web of Science (WoS) y Google Scholar Citation (GS), y éstos son los contenidos del cur...
Este artículo muestra la evolución de las investigaciones en Web Semántica, la que presumimos será ...
Tras mostrar una fotografía cuantitativa del estado de salud del acceso abierto (cifras sobre el núm...
En el mundo globalizado de la comunicación científica, las revistas tienen un papel protagónico. No ...
En este webinar se aprenderá a gestionar el impacto científico y académico de un investigador desde ...
Curso impartido dentro del seminario sobre visibilidad y divulgación de la producción científica. Pr...
La aparición de Google Scholar en 2004 supuso una revolución tanto en los procesos de búsqueda de in...
La aparición de Google Scholar en 2004 supuso una revolución tanto en los procesos de búsqueda de in...
Antecedentes: La comunicación de los hallazgos de investigación es una fase esencial del proceso inv...
Curso de formación del Instituto de Salud Carlos IIISuperando el Duopolio (WoS/Scopus). Nuevas y nov...
Este trabajo ha sido financiado con cargo al proyecto HAR2011-30383-C02-02 de la Dirección General d...
Contiene la ponencia presentada en el IV Seminario EC3: Altmetrics y unidades de Bibliometría, celeb...
El uso científico y académico que se hace de las redes sociales cada día es más importante. La comun...
Primera edición del curso del programa de doctorado de estudios migratorios, impartido en Palermo de...
El curso tiene cinco secciones, la primera de ellas dedicada a realizar una revisión crítica del mod...
El objetivo de esta revisión fue caracterizar las bases de datos administradas por el Institute for ...
Este artículo muestra la evolución de las investigaciones en Web Semántica, la que presumimos será ...
Tras mostrar una fotografía cuantitativa del estado de salud del acceso abierto (cifras sobre el núm...
En el mundo globalizado de la comunicación científica, las revistas tienen un papel protagónico. No ...
En este webinar se aprenderá a gestionar el impacto científico y académico de un investigador desde ...
Curso impartido dentro del seminario sobre visibilidad y divulgación de la producción científica. Pr...
La aparición de Google Scholar en 2004 supuso una revolución tanto en los procesos de búsqueda de in...
La aparición de Google Scholar en 2004 supuso una revolución tanto en los procesos de búsqueda de in...
Antecedentes: La comunicación de los hallazgos de investigación es una fase esencial del proceso inv...
Curso de formación del Instituto de Salud Carlos IIISuperando el Duopolio (WoS/Scopus). Nuevas y nov...
Este trabajo ha sido financiado con cargo al proyecto HAR2011-30383-C02-02 de la Dirección General d...
Contiene la ponencia presentada en el IV Seminario EC3: Altmetrics y unidades de Bibliometría, celeb...
El uso científico y académico que se hace de las redes sociales cada día es más importante. La comun...
Primera edición del curso del programa de doctorado de estudios migratorios, impartido en Palermo de...
El curso tiene cinco secciones, la primera de ellas dedicada a realizar una revisión crítica del mod...
El objetivo de esta revisión fue caracterizar las bases de datos administradas por el Institute for ...
Este artículo muestra la evolución de las investigaciones en Web Semántica, la que presumimos será ...
Tras mostrar una fotografía cuantitativa del estado de salud del acceso abierto (cifras sobre el núm...
En el mundo globalizado de la comunicación científica, las revistas tienen un papel protagónico. No ...