The problem readiness math teacher to monitor students' educational progress

У статті висвітлюється проблема готовності вчителя математики до моніторингу навчальних досягнень учнів. У результаті проведеного анкетування були виявлені основні питання щодо підготовки педагога до реалізації вищеназваної проблеми.В статье рассмотрена проблема готовности учителя математики к мониторингу учебных достижений учащихся. В результате проведенного анкетирования были выявлены основные вопросы подготовки педагога к реализации вышеназванной проблемы.The article highlights the issue of readiness math teacher to monitor students' educational progress. As a result of the questionnaire were identified key issues to prepare teachers to implement the said problem