Non-pharmacological pain relief strategies for the palliative adolescent population

Trabajo fin de grado en EnfermeríaIntroducción: El dolor en el adolescente en proceso paliativo es un agente restrictivo que actúa negativamente afectando a su calidad de vida. La combinación de medidas no farmacológicas junto con las farmacológicas contribuye en el alivio del dolor y otros síntomas de los pacientes. Objetivo: Explorar la evidencia científica disponible sobre las intervenciones enfermeras para el alivio del dolor en el paciente adolescente paliativo. Material y método: Se ha llevado a cabo una revisión narrativa mediante las bases de datos Pubmed, Cuiden, Scielo, Google académico, Cinahl, Lilacs, Cochrane y Psicynfo. Resultados: Fueron incluidos 35 artículos cuyos títulos y resumen se correspondían con la temática y finalmente, tras una lectura exhaustiva se obtuvieron 22 artículos teniendo en cuenta los objetivos del estudio. Se establecieron 3 categorías: Risoterapia y musicoterapia, juego y pintura y realidad virtual y videojuegos. Conclusiones: Dada la complejidad de cuidados que precisan estos pacientes es necesario que sean atendidos por enfermeras/os especialistas que adapten medidas no farmacológicas para el alivio del dolor del paciente adolescente, actuando desde la evidencia de manera integral, individual y humanizada.Introduction: Pain in the palliative adolescent is a restrictive agent that has a negative effect on their daily life, affecting their quality of life. The combination of nonpharmacological and pharmacological measures contributes to pain-relief in these patients. Goals: Explore the available scientific evidence surrounding nursing procedures for pain relief in the palliative adolescent patient. Sources and method: There has been done a narrative review through databases such as Pubmed, Cuiden, Scielo, Google academic, Cinahl, Lilacs, Cochrane and Psicynfo. Results: 35 articles were included whose titles and abstract corresponded the topic and finally, after an exhaustive reading 22 articles were obtained given the goals of the study. Three categories were established: laugh-therapy and music-therapy, game and painting, and virtual reality and videogames. Conclusions: Given the complexity of the care that these patients need, it is necessary for them to be attended by specialists nurses to be able to adapt non-pharmacological measures to the adolescent patient's needs, performing from the evidence in an integral, individual and humanized way