Disforia de género en niños y adolescentes

Trabajo fin de grado en EnfermeríaIntroducción: El concepto de Disforia de Género (DG) ha sufrido una gran evolución y ha estado sometido a numerosas críticas hasta llegar a la definición actual: una marcada incongruencia entre el sexo que uno siente o expresa y el que se le asigna, con una duración mínima de 6 meses y situándose la edad de aparición entre los 2-4 años. Objetivo: conocer la percepción que la población infantil y adolescente tiene sobre el sistema de salud, identificando el perfil general de estos, la comorbilidad con enfermedades mentales y el papel que desempeña a enfermera en su cuidado. Metodología: se llevó a cabo una búsqueda bibliográfica en las bases de datos de PscyINFO, Pumed, Medline, CINAHL, así como en el repositorio de Dianlet y Google Académico, estableciendo un límite temporal de 10 años, escritos en inglés o en español y relacionados con la población infantil/adolescente. Resultados: 19 artículos referentes al establecimiento del diagnóstico, las barreras que percibe esta población al acceder al sistema de salud e implicaciones en salud mental, además de aquellos referentes a la posición privilegiada de las enfermeras en el cuidado de esta población. Conclusiones: la disforia de género no implica necesariamente el transexualismo. Estos jóvenes no reciben unos cuidados adecuados debido a la falta de formación de los profesionales, pudiendo tener esto repercusiones en su salud mental. Las enfermeras se encontrarán en una posición privilegiada para proporcionar información y cuidado tanto a los menores como a sus familias, contribuyendo así a una mejora de la calidad de vida.Introduction: The concept of Gender Dysphoria (GD) has undergone a great evolution and has been widely criticized until the current definition was reached: a marked incongruence between the sex that one feels or expresses and the one that can be assigned, with a minimum of 6 months of duration and situating the age of appearance between 2-4 years. Objective: to know the perception that child and adolescents have about the health system, identifying the general profile of these, the comorbidity with mental illnesses and the role played by the nurse in their care. Methodology: a bibliographic search was carried out in the databases of PscyINFO, Pumed, Medline, CINAHL, as well as in the repository of Dianlet and Google Scholar, establishing a time limit of 10 years, written in English or in Spanish and related with child/adolescent population. Results: 19 articles related to the establishment of the diagnosis, the barriers that this population perceives when accessing the health system and the implications in the mental health, in addition to those referring to the privileged position of the nurses in the care of this population. Conclusions: gender dysphoria does not necessarily imply transsexualism. These young people do not receive adequate care due to the lack of training of professionals, which may have repercussions on their mental health. Nurses will be in a privileged position to provide information and care to both minors and their families, thus contributing to an improvement in the quality of life