Valori didattici, formativi e sociali dell’uscita didattica

Il lavoro costituisce una presentazione del volume che lo contiene, che raccoglie i contributi di pedagogisti, geografi, storici, insegnanti, dirigenti scolastici e professionisti sull’uscita didattica, tema di forte interesse per le sue valenze didattiche, formative, sociali e culturali per chi si occupa di ricerca e di insegnamento-apprendimento. Le funzioni cognitive, formative, sociali e territoriali della ricerca sul terreno spesso faticano a trovare il giusto riconoscimento nella prassi didattica, rimanendo relegate a ricerche episodiche e marginali rispetto al lavoro scolastico quotidiano, non correlate in modo adeguato o continuo con il lavoro curricolare