Add to ORKGIl contributo vuole riflettere sul significato della presenza dei dispositivi mobili nella didattica, a partire dalla cornice teorica del "mobile learning". Si propongono schede operative per lavorare in classe con iPad e cellular
In una prospettiva di log life learning, il mobile learning costituisce uno degli strumenti per agev...
Analisi dello sviluppo scientifico e tecnologico nel campo di mobile learning, con particolare rifer...
2Che cos’è e a cosa serve il mobile learning? Il volume vuole rispondere a queste domande offrendo u...
Il contributo vuole riflettere sul significato della presenza dei dispositivi mobili nella didattica...
In questo articolo si propone una riflessione critica sull'uso delle tecnologie mobili per l'apprend...
Riflessioni sul rapporto fra le tecnologie mobile e la didattica, con particolare attenzione ai risu...
Gi\ue0 da alcuni anni, l\u2019ambito pedagogico-didattico ha preso atto delle potenzialit\ue0 insite...
Il contributo propone gli esiti di una ricerca condotta per due anni in una scuola Secondaria di Sec...
Il booklet, realizzato nel quadro del progetto europeo ENSEMBLE (2008-2010), diretto da A. Calvani, ...
Descrizione, da una prospettiva europea, dell’innovazione nel settore del mobile learning e l’utiliz...
L’interesse per l’uso delle tecnologie mobili in ambito educativo sta ormai emergendo a livello inte...
I dispositivi mobile hanno introdotto un’ulteriore variabile tecnologica nei processi di apprendimen...
L‟interesse per l‟uso delle tecnologie mobili in ambito educativo sta ormai emergendo a livello inte...
2Che cos’è e a cosa serve il mobile learning? Il volume vuole rispondere a queste domande offrendo u...
Il progetto Ensemble risponde all'obiettivo posto dalla UE di operare, attraverso le ICT, all'inclus...
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