La formazione degli insegnanti e della dirigenza scolastica è fattore di qualità dell'offerta formativa scolastica.La scuola di tutti e di ciascuno ha un'utenza varia e articolata nelle esigenze e nelle richieste ed è compito degli insegnanti rispondere a queste esigenze. Perchè questo avvenga è importante che anche chi dirige la scuola abbia valori di riferimento che orientino le sue scelte e proposte. L'integrazione scolastica obbliga l'organizzazione scolastica a un maggior impegno e a promuovere in essa un più elevato livello di sensibilità e di adattamento alle richieste degli alunni problematici e delle loro famiglie
"Tra le variabili ad alto peso specifico nella codeterminazione della qualità dei processi e degli e...
In Italia ad ogni inizio di anno scolastico si assiste al solito raccapricciante scenario: una preca...
none3noIl volume, appositamente pensato per chi è in procinto di entrare nel mondo della scuola, aff...
La formazione degli insegnanti e della dirigenza scolastica è fattore di qualità dell'offerta format...
Nell'ambito dell'indagine Rapporto Giovani il presente contributo si sofferma sull'esperienza scolas...
Pochi studi hanno approfondito il tema del maltrattamento nel contesto scolastico messo in atto da i...
In Italia, in questi ultimi decenni, si è fatta sempre più ampia e diffusa la consapevolezza del con...
La psicologia, intesa come disciplina scientifica di ampio respiro, trova nella scuola un fondamenta...
Nell’ambito delle attività scolastiche è importante tenere presente che qualsiasi tipo di gruppo p...
Il sistema scolastico italiano si è caratterizzato per profondi cambiamenti nelle finalità ad esso a...
Da quando nell'ordinamento scolastico italiano \ue8 stata introdotta la cosiddetta "riforma dell'aut...
La formazione degli insegnanti A fronte dunque della necessità faticosa di negoziare un modello suff...
La dirigenza scolastica, negli ultimi quindici anni, si è trasformata profondamente, tanto da poters...
L’obiettivo di questo capitolo è quello di individuare, sulla base di un approccio clinico-dinamico ...
Molte ricerche hanno indagato le percezioni degli insegnanti rispetto alle attività svolte dagli psi...
"Tra le variabili ad alto peso specifico nella codeterminazione della qualità dei processi e degli e...
In Italia ad ogni inizio di anno scolastico si assiste al solito raccapricciante scenario: una preca...
none3noIl volume, appositamente pensato per chi è in procinto di entrare nel mondo della scuola, aff...
La formazione degli insegnanti e della dirigenza scolastica è fattore di qualità dell'offerta format...
Nell'ambito dell'indagine Rapporto Giovani il presente contributo si sofferma sull'esperienza scolas...
Pochi studi hanno approfondito il tema del maltrattamento nel contesto scolastico messo in atto da i...
In Italia, in questi ultimi decenni, si è fatta sempre più ampia e diffusa la consapevolezza del con...
La psicologia, intesa come disciplina scientifica di ampio respiro, trova nella scuola un fondamenta...
Nell’ambito delle attività scolastiche è importante tenere presente che qualsiasi tipo di gruppo p...
Il sistema scolastico italiano si è caratterizzato per profondi cambiamenti nelle finalità ad esso a...
Da quando nell'ordinamento scolastico italiano \ue8 stata introdotta la cosiddetta "riforma dell'aut...
La formazione degli insegnanti A fronte dunque della necessità faticosa di negoziare un modello suff...
La dirigenza scolastica, negli ultimi quindici anni, si è trasformata profondamente, tanto da poters...
L’obiettivo di questo capitolo è quello di individuare, sulla base di un approccio clinico-dinamico ...
Molte ricerche hanno indagato le percezioni degli insegnanti rispetto alle attività svolte dagli psi...
"Tra le variabili ad alto peso specifico nella codeterminazione della qualità dei processi e degli e...
In Italia ad ogni inizio di anno scolastico si assiste al solito raccapricciante scenario: una preca...
none3noIl volume, appositamente pensato per chi è in procinto di entrare nel mondo della scuola, aff...