Teachers´Present Position and Authorities´Issue

Bakalářská práce se zaobírá postavením učitelů ve společnosti a problémem autorit. Skládá se z teoretické a praktické části. Teoretická část se zaměřuje především na autoritu, osvětlení tohoto pojmu a přiblížení základní problematiky, která s pojmem souvisí. Zaměřuje se na autoritu učitelů a školního prostředí. Praktická část zkoumá, zda se učitelé cítí být v dnešní době ze strany společnosti vnímáni jako autorita. Kvalitativní výzkum byl realizován formou dotazníkového šetření.This bachelor thesis deals with the status of the teacher in contemporary society and the question of authority. The thesis is divided into two parts - theoretical and practical one. The theoretical part is focused primarily on the authority itself. It explains this term and associated issues. Attention is dedicated mainly to the authority of the teacher and school environment. The practical part explores if teachers feel appropriate authority in present society. Qualitative research has been conducted by a questionnaire.Katedra věd o výchověStudentka přistoupila k obhajobě své bakalářské práce připravená. Reagovala na otázky kladené členy komise. Obhajoba proběhla řádně