Hubungan antara persepsi mahasiswa tentang kemampuan pembimbing klinik dan manajemen pembelajaran klinik dengan kinerja praktek klinik mahasiswa Akademi Keperawatan Mamba’ul ‘ulum Surakarta

Penelitian ini bertujuan mengetahui apakah ada hubungan antara persepsi tentang kemampuan pembimbing klinik dari dosen, kemampuan pembimbing klinik dari rumah sakit, manajemen pembelajaran klinik menurut persepsi mahasiswa dengan kinerja praktik klinik mahasiswa. Penelitian ini adalah studi korelasional, non eksperimental dengan rancangan potong lintang (cross sectional). Unit analisis adalah mahasiswa AKPER Mamba’ul ‘Ulum Surakarta dengan subyek penelitian adalah mahasiswa semester 5 Tingakat III sejumlah 30 mahasiswa. Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan kuesioner yang terdiri dari kuesioner kemampuan pembimbing klinik dari dosen, kuesioner pembimbing klinik dari rumah sakit, manajemen pembelajaran klinik yang ketiganya diisi oleh mahasiswa dan kuesioner kinerja mahasiswa diisi oleh peneliti atau kepala bangsal tempat mahasiswa melaksanakan praktik klinik keperawatan. Uji statistik yang dipakai untuk menguji hipotesis antara variabel dependen dan independen adalah Corelasi Product Moment atau Corelasi Person dan Regresi Ganda Hasil penelitian ini didapatkan ada hubungan yang posistif bermakna antara persepsi mahasiswa tentang kemampuan pembimbing klinik dari dosen dengan kinerja praktik klinik dengan koefisien korelasi r = 0,638, persepsi mahasiswa tentang kemampuan pembimbing klinik dari rumah sakit dengan kinerja praktik klinik dengan koefisien korelasi r = 0,522, persepsi mahasiswa tentang manajemen pembelajaran klinik dengan kinerja praktik klinik mahasiswa dengan koefisien korelasi r = 0,582 dan hubungan antara persepsi mahasiswa tentang kemampuan pembimbing klinik dari dosen, pembimbing klinik dari rumah sakit, manajemen pembelajaran klinik dengan kinerja praktek klinik mahasiswa mempunyai nilai F hitung 8,011 dengan nilai signifikansi 0,001 lebih kecil dari 0,05. Kesimpulanya terdapat hubungan yang bermakna antara persepsi mahasiswa tentang kemampuan pembimbing klinik dari dosen dengan kinerja praktik klinik mahasiswa, terdapat hubungan yang bermakna antara kemampuan pembimbing klinik dari rumah sakit dengan kinerja praktik klinik mahasiswa, terdapat hubungan yang bermakna antara manajemen pembelajaran klinik dengan kinerja praktik klinik mahasiswa. Serta terdapat hubungan yang bermakna antara persepsi mahasiswa tentang kemampuan pembimbing klinik dari dosen, kemampuan pembimbing klinik dari rumah sakit, manajemen pembelajaran klinik dengan kinerja praktek klinik mahasiswa