Add to ORKGBreve descripción de las teorías explicativas más significativas acerca del concepto de superdotación y altas habilidades. Conceptualización y caracterización de los alumnos y alumnas con altas habilidades. Descripción de las necesidades psicoeducativas más significativas en torno a tres parámetros: a nivel psicológico, a nivel social e intelectual
Cada una de las distintas interpretaciones que se han realizado de la ambigua conceptualización que ...
En el artículo se estudian los antecedentes de los conceptos de metacognición y concienciaen algunos...
Breve explicación de las diferentes estrategias que permiten la identificación y posterior diagnósti...
La sobredotación ha ido evolucionando en relación con los modelos explícitos, con los instrumentos d...
El presente estudio busca reflexionar acerca del proceso de identificación de los niños superdotados...
El presente capítulo aborda uno de los aspectos más controvertidos en la literatura sobre la superdo...
Conocer los aspectos mas destacados acerca de los superdotados desde una perspectiva psicoeducativa....
Ante el hecho de que no existe acuerdo entre los investigadores sobre cómo conceptualizar la confian...
1. Analizar el ajuste emocional de los adolescentes superdotados. 2. Analizar un grupo de variables ...
El estudio de las personas mayores requiere de la conceptualización a la que se han referido diversa...
Se trata de una guía de orientación para las familias con hijos superdotados y para los profesores q...
Se presentan reflexiones sobre una conceptualización psicoeducativa basada en un enfoque sociocognit...
Resumen basado en el que aporta la revistaLos conceptos de superdotación y talento y más concretamen...
Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglésSe pretende reflexionar sobre tres aspectos ...
Estudiar la relación entre la consideración de superdotado por parte del maestro, y la superdotación...
Cada una de las distintas interpretaciones que se han realizado de la ambigua conceptualización que ...
En el artículo se estudian los antecedentes de los conceptos de metacognición y concienciaen algunos...
Breve explicación de las diferentes estrategias que permiten la identificación y posterior diagnósti...
La sobredotación ha ido evolucionando en relación con los modelos explícitos, con los instrumentos d...
El presente estudio busca reflexionar acerca del proceso de identificación de los niños superdotados...
El presente capítulo aborda uno de los aspectos más controvertidos en la literatura sobre la superdo...
Conocer los aspectos mas destacados acerca de los superdotados desde una perspectiva psicoeducativa....
Ante el hecho de que no existe acuerdo entre los investigadores sobre cómo conceptualizar la confian...
1. Analizar el ajuste emocional de los adolescentes superdotados. 2. Analizar un grupo de variables ...
El estudio de las personas mayores requiere de la conceptualización a la que se han referido diversa...
Se trata de una guía de orientación para las familias con hijos superdotados y para los profesores q...
Se presentan reflexiones sobre una conceptualización psicoeducativa basada en un enfoque sociocognit...
Resumen basado en el que aporta la revistaLos conceptos de superdotación y talento y más concretamen...
Resumen tomado del autor. Resumen en castellano e inglésSe pretende reflexionar sobre tres aspectos ...
Estudiar la relación entre la consideración de superdotado por parte del maestro, y la superdotación...
Cada una de las distintas interpretaciones que se han realizado de la ambigua conceptualización que ...
En el artículo se estudian los antecedentes de los conceptos de metacognición y concienciaen algunos...
Breve explicación de las diferentes estrategias que permiten la identificación y posterior diagnósti...