En el presente proyecto hemos desarrollado un sistema de evaluación integral para las asignaturas de Física y Óptica del Grado en Ingeniería en Sonido e Imagen de la Universidad de Alicante. Nuestro sistema de evaluación contempla tres etapas fundamentales: una evaluación inicial para detectar las ideas previas del alumnado favoreciendo su motivación por la materia, una evaluación formativa en la que se informa a los estudiantes de sus logros y carencias de forma continuada a lo largo del curso y una evaluación final en la que se otorga una calificación numérica según el grado de consecución de los objetivos educativos. El primer paso en el desarrollo de nuestro modelo de evaluación ha consistido en el diseño de una guía de evaluación en la...
La investigación se basó en establecer la relevancia que tiene Los instrumentos de evaluación y su ...
El prop\uf3sito de la presente investigaci\uf3n fue evaluar la eficiencia y eficacia del proceso de ...
La naturaleza epistemológica y del arte y sus modos de hacer determinan las formas de evaluar la cal...
Comunicación y póster presentados en las IX Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universit...
Fundamentar, desarrollar y poner a prueba una nueva propuesta de evaluación en la enseñanza de las c...
La evaluación en los proyectos de cooperación es una práctica habitual que suele estar incluida en l...
Investigación original con el título: Evaluación formativa del aprendizaje en Física y Química duran...
El presente trabajo fue presentado originalmente como requisito de evaluación del curso que, sobre e...
La presente investigaci\uf3n tuvo por objeto la evaluaci\uf3n de la gesti\uf3n de la ejecuci\uf3n de...
[ES] La universidad se encuentra inmersa en un proceso de cambio y renovación pedagógica sin precede...
El artículo presenta los resultados de estudio cuyo propósito se focalizó en el diseño, construcción...
En la línea de las reflexiones y cuestiones planteadas en el capítulo anterior, el presente estudio ...
La evaluación de las estrategias pedagógicas dentro de los procesos de formación es un camino para g...
El portafolio es una herramienta pedagógica de evaluación que recopila todas las evidencias de apren...
La implantación de nuevas metodologías docentes centradas en el aprendizaje obliga a replantearse t...
La investigación se basó en establecer la relevancia que tiene Los instrumentos de evaluación y su ...
El prop\uf3sito de la presente investigaci\uf3n fue evaluar la eficiencia y eficacia del proceso de ...
La naturaleza epistemológica y del arte y sus modos de hacer determinan las formas de evaluar la cal...
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