Subjetividad y educabilidad

Se relacionan los estratos de la subjetividad del educando con los flujos de la dinámica de la persona, con el objeto de ubicar el sentido de la educabilidad. Señalamos los valores y hábitos, junto con los afectos, con relación a ello. Se concluye relacionando cada nivel de personalización con la instrucción, formación y autocontrol, con sus defectos y aspectos