Póster y resumen de la comunicación presentada en el VI Congreso Internacional de Docencia Universitaria e Innovación (CIDUI), Barcelona, 30 junio-2 julio 2010.En este trabajo se analiza la implementación de enseñanza semipresencial a la asignatura "Óptica Fisiológica III" de la Diplomatura en Óptica y Optometría. La dinámica propuesta implica que, el profesor hace una presentación del tema de manera presencial, y posteriormente el alumno realizará un trabajo personal con los materiales de la intranet, plenamente interactivos y elaborados con el software Course Genie. La presentación de los temas está estructurada de modo que a la izquierda aparecen unas pestañas de acceso rápido a los distintos contenidos: Objetivos, Contenidos del Tema, C...
En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior se presenta una metodología docente que trata ...
Comunicación presentada en el VIII Simposium Internacional sobre el Prácticum y las prácticas en Emp...
Hoy en día, no paramos de oír y estudiar como realizar el proceso de adaptación al Espacio Europeo d...
Se ha organizado el desarrollo del programa de Teoría e Historia de la Educación, tomado como eje la...
La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto el rediseño de parte de los plane...
El nuevo marco docente del Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto una reformulación de la...
La evaluación es una herramienta de conocimiento tanto para docentes como para alumnos. El término e...
Para conocer la calidad docente dentro de nuevas metodologías de aprendizaje es importante prestar e...
Desde la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en los diferentes grados, se ...
En este trabajo se analiza la implementación del uso de TIC en el curso de Química Orgánica. Mediant...
El enfoque, o sea, el modelo en el cual considero se inscribe este Plan para intervenir en el ámbito...
El presente trabajo es fruto de la comunicación presentada a la Jornada sobre docencia del Derecho y...
El objetivo es tener una mayor gestión sobre las regularidades funcionales de las situaciones de ens...
La introducción de España en el Espacio Europeo de Educación Superior -EEES-, ha supuesto un cambio ...
En este documento se describe la conformación y aplicación de un curso con docentes de matemáticas d...
En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior se presenta una metodología docente que trata ...
Comunicación presentada en el VIII Simposium Internacional sobre el Prácticum y las prácticas en Emp...
Hoy en día, no paramos de oír y estudiar como realizar el proceso de adaptación al Espacio Europeo d...
Se ha organizado el desarrollo del programa de Teoría e Historia de la Educación, tomado como eje la...
La adaptación al Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto el rediseño de parte de los plane...
El nuevo marco docente del Espacio Europeo de Educación Superior ha supuesto una reformulación de la...
La evaluación es una herramienta de conocimiento tanto para docentes como para alumnos. El término e...
Para conocer la calidad docente dentro de nuevas metodologías de aprendizaje es importante prestar e...
Desde la implantación del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) en los diferentes grados, se ...
En este trabajo se analiza la implementación del uso de TIC en el curso de Química Orgánica. Mediant...
El enfoque, o sea, el modelo en el cual considero se inscribe este Plan para intervenir en el ámbito...
El presente trabajo es fruto de la comunicación presentada a la Jornada sobre docencia del Derecho y...
El objetivo es tener una mayor gestión sobre las regularidades funcionales de las situaciones de ens...
La introducción de España en el Espacio Europeo de Educación Superior -EEES-, ha supuesto un cambio ...
En este documento se describe la conformación y aplicación de un curso con docentes de matemáticas d...
En el marco del Espacio Europeo de Educación Superior se presenta una metodología docente que trata ...
Comunicación presentada en el VIII Simposium Internacional sobre el Prácticum y las prácticas en Emp...
Hoy en día, no paramos de oír y estudiar como realizar el proceso de adaptación al Espacio Europeo d...