Resumen de la comunicación presentada en XXXI Congress of the Spanish Society of Pharmacology, Sevilla, September 16-18, 2009.Comunicación oral expuesta en un congreso nacional de farmacología. Se comenta la experiencia del área en la aplicación de la metodología docente del Aprendizaje Basado en Problemas en diversas asignaturas. Se comentan los resultados obtenidos en función del número de alumnos
International audienceBACKGROUND:Numerous studies have pointed out the need for better training of h...
La formulación magistral, una de las actividades profesionales más representativas del farmacéutico,...
Students of a Cardiopulmonary Sciences curriculum in a Portuguese higher education institution have ...
Problem based Learning (PBL) is a technique for educational innovation that has the advantage of tur...
Introducción: la farmacología tiene alta relevancia en la formación del médico. Las clases expositiv...
La implantación del EEES supone un importante reto para la docencia de numerosas universidades europ...
La formación de grado en farmacia plantea como una prioridad la inclusión de prácticas tuteladas. En...
KEY WORDS problem-based learning; pharmacology; medical education Problem-based learning (PBL) requi...
Background: Reviewing the teaching program at regular intervals and modifications in the teaching me...
poster abstractThe purpose of this study is to determine student perceptions of the methods used to ...
Introduction: Pharmacology is one of the specific courses of the medical sciences students. Multipli...
Resumen del póster presentado en XXXI Congress of the Spanish Society of Pharmacology, Sevilla, Sept...
Resumen de la comunicación presentada en WorldPharma 2010, 16th World Congress on Basic and Clinical...
This survey was organized in 2006 in France in order to investigate the status of the core curricul...
Con objeto de mejorar la calidad de la docencia universitaria, y siguiendo las tendencias marcadas p...
International audienceBACKGROUND:Numerous studies have pointed out the need for better training of h...
La formulación magistral, una de las actividades profesionales más representativas del farmacéutico,...
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KEY WORDS problem-based learning; pharmacology; medical education Problem-based learning (PBL) requi...
Background: Reviewing the teaching program at regular intervals and modifications in the teaching me...
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Resumen del póster presentado en XXXI Congress of the Spanish Society of Pharmacology, Sevilla, Sept...
Resumen de la comunicación presentada en WorldPharma 2010, 16th World Congress on Basic and Clinical...
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Con objeto de mejorar la calidad de la docencia universitaria, y siguiendo las tendencias marcadas p...
International audienceBACKGROUND:Numerous studies have pointed out the need for better training of h...
La formulación magistral, una de las actividades profesionales más representativas del farmacéutico,...
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