Comunicación presentada en Fórum Aula y TIC. I Jornadas Novadors, Universidad de Alicante, 1 de julio de 2004.El trabajo que presentamos es una experiencia que estamos realizando un grupo de profesores/as de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante, enmarcado en el programa REDES organizado por el ICE de esta universidad. Nuestra pretensión se ha centrado, por un lado, en la creación de un punto de referencia en el que los participantes en la asignatura del Practicum –alumnos/as en prácticas, maestros/as tutores/as y profesores/as tutores/as- pudiéramos comunicarnos, intercambiar información y experiencias como contrapartida a la falta de relación y comunicación de la que adolece el actual plan de Practicum. Y por otro, experi...
La importancia que la transición educativa alcanza en el acceso a la Universidad precisa de un traba...
En esta comunicación se presenta el modelo de Máster en Prevención de Riesgos Laborales (PRL) que se...
La implantación de las titulaciones de grado adaptadas al Espacio Europeo de Educación Superior -E.E...
Comunicación presentada en el VIII Simposium Internacional sobre el Prácticum y las prácticas en Emp...
Comunicación presentada en las VI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria "La p...
En la universidad actual el estudiante necesita a un tutor como representante de la institución ante...
Comunicación presentada en el XI Symposium Internacional sobre el practicum y las prácticas en empre...
Comunicación presentada en las VI Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universitaria "La p...
El trabajo está enmarcado en la RED de coordinación y seguimiento de las prácticas externas del Grad...
Comunicación y poster presentados en las VII Jornadas de Redes de Investigación en Docencia Universi...
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En la actualidad, estamos inmersos en un mundo globalizado donde recibimos gran cantidad de informac...
Comunicación presentada en el II Congreso Internacional y XXIV Nacional de Educación Física, Palma d...
Cada vez es más frecuente en la tutorización del alumnado la figura de la “compañera tutora” y del “...
El proceso de integración de las tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) en educac...
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