Póster presentado en las III Jornadas Nacionales sobre Enseñanza de la Química celebradas en Valencia en octubre de 2009.La constante de los gases, R, es la constante más utilizada por los estudiantes de química, tanto de secundaria y bachillerato como de carreras universitarias, ya sea para cálculos estequiométricos, R = 0,082 atm·L·mol–1·K–1, para cálculos termodinámicos, R = 8,314 J·mol–1·K–1. Por este motivo, en este trabajo se pretende explicar un sencillo método experimental para la medida y comprobación de dicha constante. La práctica la realizan alumnos de bachillerato y en ella, además de determinar el valor de la constante R realizando medidas en un gas ideal, hidrógeno, que obtienen mediante la reacción entre ácido sulfúrico y un...
Evaluar cada uno de los sensores que influyen en las emisiones de gases de escape indicando su funci...
Resumen basado en el de la publicaciónSe parte de un análisis previo de los conocimientos del alumna...
La remoción de los gases ácidos como el ácido sulfhídrico y el dióxido de carbono de las corrientes ...
En la búsqueda de optimizar la enseñanza de la química para los estudiantes de ingeniería en sistema...
Se revisa la enseñanza experimental de la Termodinámica que se realiza en nuestra facultad y se pres...
La Química como ciencia experimental requiere que sus contenidos teóricos sean demostrados en el lab...
En este ejercicio se simula un sencillo experimento para determinar la masa molar del gas que rellen...
En el presente trabajo se estudió el efecto de las concentraciones de dietanolamina y N-metildietano...
Se presentan los resultados de una estrategia didáctica basada en la modelación para el aprendizaje ...
El objetivo de este proyecto es el estudio exhaustivo de la técnica de modulación WMS aplicada al cá...
RESUMEN: Se realizó un estudio para determinar la variación de las emisiones de Monóxido de Carbono ...
Se utiliza un método estadístico-matemático de planificación de experimentos para la investigación d...
El desarrollo teórico del cambio climático en el aula de Educación Secundaria requiere de experienci...
RESUMEN: Este artículo presenta la caracterización de un quemador de matriz cerámica radiante, que p...
La Dinámica Molecular se ha desarrollado paralelamente al crecimiento de los recursos de computación...
Evaluar cada uno de los sensores que influyen en las emisiones de gases de escape indicando su funci...
Resumen basado en el de la publicaciónSe parte de un análisis previo de los conocimientos del alumna...
La remoción de los gases ácidos como el ácido sulfhídrico y el dióxido de carbono de las corrientes ...
En la búsqueda de optimizar la enseñanza de la química para los estudiantes de ingeniería en sistema...
Se revisa la enseñanza experimental de la Termodinámica que se realiza en nuestra facultad y se pres...
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En el presente trabajo se estudió el efecto de las concentraciones de dietanolamina y N-metildietano...
Se presentan los resultados de una estrategia didáctica basada en la modelación para el aprendizaje ...
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RESUMEN: Este artículo presenta la caracterización de un quemador de matriz cerámica radiante, que p...
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Evaluar cada uno de los sensores que influyen en las emisiones de gases de escape indicando su funci...
Resumen basado en el de la publicaciónSe parte de un análisis previo de los conocimientos del alumna...
La remoción de los gases ácidos como el ácido sulfhídrico y el dióxido de carbono de las corrientes ...